I w naszej szkole odbył się Dzień Kropki. Co to takiego?  Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Każdy z nas ma jakiś talent, tylko nie każdy potrafi go w sobie odkryć.

Tego dnia czyli 15 września uczczniowie mieli możliwość zobaczyć film o Vashti, wysłuchalć piosenki o kropce, a następnie przystąpić do kreatywnych działań. Rozwiązywali kropkowe zadania i łamigłówki na matematyce. Na języku niemeickim w kropcke umieścli wszystkie ulubione niemeickie słówka.Rysowlaiśmy standardowo na kartkach ale i na nszym boisku. Wszyscy odnajdywali w sobie ukryte talenty. Przebranie w kropki teżbyło mile widziane, nawet u nauczycieli :)

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W ZAJĘCIACH SKS, W RAMACH ZAJĘĆ OPRÓCZ GIER ZESPOŁOWYCH ODBYWAĆ SIĘ BĘDZIE KÓŁKO ROWEROWE. ZAPISY U NAUCZYCIELA WF.

GODZINY ZAJĘĆ:

WTOREK 15.30-16.30

PIĄTEK 13.15-14.15

KÓŁKO ROWEROWE RAZ W MIESIĄCU W PONIEDZIAŁEK O 16.00

ZAPRASZAMY NA NOCNY BIEG NA ORIENTACJĘ. 26.09.20 ZGŁOSZENIA U NAUCZYCIELI WF.

REGULAMIN NIEBAWEM

Fragmenty książek czytane przez chętnych rodziców - nagrania.

Narodowe Czytanie

Już po raz trzeci nasza szkoła wzięła udział w ogólnololskiej akcji Narodowe Czytanie. Akcja organizowana jest przez prezydenta RP. Pierwszą książką, którą wspólnie czytali wszyscy Polscy był "Pan Tadeusz" Adama Mickiwicza. W tym roku czytany został tekst "Balladyny" Juliusza Słowackiego.

Okres pandemii spowodował, iż akcja ta odbywała się w niecodzienny sposób. Chętni rodzice zaprezentowali swoją interpretację tekstu - teksty do wysłuchania na stronie szkoły.

Bardzo dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w akcję

Uczniwie w tym roku otrzymali pamiątkowe pieczątki.

Dlaczego w tym roku czytana została "Balladyna"?

Na stronie https://www.prezydent.pl/kancelaria/narodowe-czytanie/narodowe-czytanie-2020/ umieszczonono takie uzasanienie: 

Balladyna Juliusza Słowackiego to wybitne dzieło polskiego romantyzmu. Dramat został ukończony w grudniu 1834 roku, a wydany pięć lat później w Paryżu. Powstał na emigracji w czasie dyskusji na temat przyczyn niedawnej klęski powstania i debat nad wspólną historią i przyszłym losem narodu. Poeta połączył w tym utworze realizm i fantastykę, koncentrując się na analizie postaw i czynów bohaterów. Osadzona na tle baśniowych dziejów opowieść o dwóch siostrach – Balladynie i Alinie – stała się bardzo popularna. Wywarła duży wpływ na muzykę, malarstwo czy rzeźbę, a powstałe na przestrzeni lat jej liczne inscenizacje, zrealizowane przez wybitnych reżyserów i aktorów scen polskich, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.

Utwót ten będzie obecny w naszej szkole przez cały rok, tym bardziej, że znajduje się on w kanonie lektur obowiązkowych. 

Niezwykła muzyczna podróż w świat ulubionych bajek. Bohaterowie zejdą z ekranu, by podzielić się najpiękniejszymi i najbardziej znanymi utworami. Poczynając od Stumilowego Lasu, który zwiedzimy w towarzystwie Kubusia Puchatka, wpłyniemy na wielkie wody południowego Pacyfiku pod przywództwem legendarnej Vaiany, by przez chwilę zanurkować z Małą Syrenką w niezmierzonych, morskich głębinach. Następnie wskakując na latający dywan wraz z Aladynem dolecimy, aż do indiańskiej wioski Pocahontas. Nagle Zaplątani na lianie z Tarzanem wylądujemy na gorącej Sawannie gdzie panuje słynny Król Lew, by potem ochłodzić się w mroźniej Krainie Lodu…Widowisko pełne kolorowych strojów, baniek mydlanych, śniegu, dymu, śmieszne dialogi, wspólna zabawa, namalują uśmiechy na twarzach młodych widzów.

Cena biletu: 35 zł od osoby.Dzieci do lat 2 wchodzą za darmo, miejsce na kolanach opiekuna (prosimy podać ilość dzieci poniżej dwóch lat przy zakupie biletu). Czas trwania ok. 75 minut 

W tym roku w nieco innym wydaniu odbył się  Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur. Uczniowie rozwiązywali testy online w swojej grupie wiekowej. Wszystkim serdecznie gratulujemy a w szczególności uczniom, którzy uzyskali wyróżnienie: Filipowi Augustowskiemu z klasy 7 oraz Olgierdowi Barczyńskiemu z klasy 6b. Gratulujemy!!!

 

 

 

 

Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Ornontowicach zaprasza uczniów klas 8 na dni otwarte online

„Studenci UMO z Chudowa”

W zbliżającym się  do końca roku szkolnym 2019/20 uczniowie  Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Chudowie zakończyli udział w  rocznym Projekcie Unijnym - Uniwersytet Młodego Odkrywcy  zorganizowanym przez Śląskie Międzyuczelniane Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych w Chorzowie. Z naszej szkoły udział w projekcie wzięło  18 uczniów.

Celem projektu było pozyskanie  i wykorzystanie potencjału tkwiącego w dzieciach  oraz integracja  społeczności lokalnej z ośrodkami akademickimi. W projekcie wzięli też czynny udział  rodzice uczniów. Odbyło się  20 warsztatów, 3 wykłady. Warsztaty dla rodziców dotyczyły różnych  problemów  związanych   z funkcjonowaniem młodego człowieka we współczesnym świecie i sposobach radzenia sobie z nimi.

Każdy z młodych uczestników mógł rozbudzać ciekawość poznawczą  oraz rozwinąć swoje zainteresowania i pasje. Ciekawą ofertą projektu była możliwość uczestnictwa  w tutoringu rozwojowym.  Dwoje uczniów naszej szkoły: Katarzyna Pawlas kl.8 i Igor Wołejszo kl.6 zdobyli wyróżnienie.

Możliwość zajęć z wykładowcami w  uczelnianych laboratoriach badawczych dała możliwość kreatywnego rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia, umiejętności rozumowania w naukach przyrodniczych i matematycznych, myślenia naukowego, umiejętności pracy w grupie, umiejętności STEAM, wiedzy ICT oraz umiejętności społecznych. Poprzez uczestnictwo w zajęciach warsztatowych każdy mógł  między innymi dowiedzieć się, dlaczego wyginęły dinozaury, zbudować robota, wyprodukować laboratoryjną tęczę, nauczyć się szyfrować oraz barwić i liczyć komórki pod  mikroskopem.

W ramach projektu odbyły się 4 wycieczki  dydaktyczne  podczas, których młodzi studenci zwiedzili: Hydropolis, Afrykarium, Planetarium, Centrum Nauki   Kopernik, Muzeum Lotnictwa oraz Park Doświadczeń Lema w Krakowie.

Na zakończenie rocznej edukacji prof. Roman Wrzalik wręczył wszystkim studentom indeksy oczywiście z wszystkimi zaliczeniami.

Udział w projekcie  stał się niezwykłą przygodą i zachętą do dalszego zdobywania wiedzy.

 

Szkolny koordynator  projektu -  Gabriela Bednarczyk-Mocek

Dzisiaj kilka historyjek, część z nich doskonale znanych dzieciom. Proszę ćwiczyć z dziećmi opowiadanie, odpowiadanie na pytania, zadawanie pytań do historyjek, układanie właściwej kolejności zdarzeń. Wszystko to wzbogaca i rozwija język dziecka. Zachęcam też do kolorowania czy wycinania obrazków, ćwicząc w ten sposób motorykę małą.

Klikając w link i w wybarny film głosujemy na szkołę ZSP Chudów a szkoła może otrzymać nagrody.

Takiego spokoju i ciszy 1 czerwcza na korytarzu naszej szkoły jak i na boiskach szkolnych nie było jeszcze nigdy. Nawet nasz szkolny szkielet łąpie się za głowę, zastanawiając się co to się dzieje. Przekonajcie się sami jaki tu spokój... Zerknijcie jak to wygląda, trochę głową pokręcić trzeba, żeby się dobrze przyjrzeć.

Szanowni Państwo,

 

pomimo trudnych czasów i wielu ograniczeń związanych z pandemią koronawirusa w naszym kraju, która uniemożliwia spotkania w szerszym gronie, paradoksalnie mamy więcej czasu dla siebie, naszych bliskich i rodziny. Stwarza to wiele możliwości promowania tego, co w życiu człowieka jest najważniejsze – miłości i radości czerpanej z życia rodzinnego i jego lokalnej historii.

Dlatego, aby wzmocnić rodzinne wspólnoty, podkreślić, że to w rodzinie dajemy sobie wsparcie, udzielamy pomocy i pokonujemy problemy, nie rezygnujemy z organizacji 13. Metropolitalnego Święta Rodziny. Chcemy zaproponować w miejsce imprez kulturalnych i sportowych, rodzinną wycieczkę w przeszłość, organizując Metropolitalny Konkurs Literacki, którego hasłem będzie „Rodzina przestrzenią spotkania”.

Jest to konkurs na krótki tekst prozatorski, dotyczący historii rodzinnych związanych z naszymi małymi ojczyznami. Teksty wyłonione w toku konkursu znajdą się w książce, która zostanie wydana w przyszłym roku we współpracy z Górnośląsko-Zagłębiowską Metropolią. Regulamin konkursu został opracowany i podany do publicznej wiadomości przez Bibliotekę Śląską w Katowicach i Miejską Bibliotekę Publiczną im. Jerzego Fusieckiego w Zabrzu.

Nasz pomysł został zaaprobowany przez patronów honorowych MŚR – metropolity katowickiego arcybiskupa Wiktora Skworca, biskupa gliwickiego Jana Kopca i biskupa sosnowieckiego Grzegorza Kaszaka.

Liczymy na zaangażowanie wszystkich miast i instytucji funkcjonujących w Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii, a 13. Metropolitalne Święto Rodziny będzie świętem wielkiej, samorządowej rodziny. Z kolei pokonkursowa publikacja niech upamiętni ten wyjątkowy czas w dziejach Śląska, Polski, Europy i całego świata.

 

Z poważaniem,

Paulina Kulbacka

Wydział Kultury i Dziedzictwa

tel. 32 373 33 80

e-mail: pkulbacka@um.zabrze.pl

Kliknij w link.

Jak się mają Wasze oczy? Te, które od kilku miesięcy pracują dużo intensywniej? Dużo więcej wpatrują się w ekran komputera, przez co dużo częściej koncentrują się na bliskich odległościach?

Oto kilka wskazówek jak pomóc naszym oczom przetrwać ten trudny czas:

🔷🔷🔷 Patrzenie w dal 🔷🔷🔷

Oderwij wzrok od ekranu i spójrz w przestrzeń, przenieś wzrok na jakiś przedmiot oddalony od Ciebie  o pół metra. I popatrz na niego przez chwilę. Następnie przenieś wzrok na kolejny obiekt (może za oknem), który jest jeszcze dalej i też na chwilę zatrzymaj na nim wzrok.

Krok drugi: powtórz tę sekwencję – i skoncentruj wzrok po kolei na każdym z obiektów, na których zatrzymałaś/łeś się za pierwszym razem.

 

!! Dodatkowo, możesz wybrać takie obiekty, które są w kolorach działających na Ciebie relaksująco, np. w kolorze zielonym, niebieskim lub innym, który na Ciebie dobrze działa J

 

🔷🔷🔷 Gimnastyka dla oczu 🔷🔷🔷

Oderwij się od ekranu i bez poruszania głową przenoś wzrok w LEWO – staraj się spojrzeć jak najdalej, a następnie w PRAWO i tak 10 razy na każdą stronę.

Następnie zrób 10 powtórzeń – GÓRA – DÓŁ

Jak masz chęć możesz pobawić się też przekątnymi – górny prawy róg – dolny lewy róg.

A jeśli masz mało czasu to zrób mniej powtórzeń.

  

 

🔷🔷🔷 Znak nieskończoności 🔷🔷🔷

Ciekawą zabawą może być też bez poruszania głową narysowanie oczami znaku nieskończoności czyli takiej ósemki ∞ – pamiętaj zrób kilka powtórzeń.

 

🔷🔷🔷 Szkicowanie 🔷🔷🔷

….albo wybierz jakiś przedmiot, obiekt oddalony od Ciebie i bez poruszania głową – obrysuj jego kontury oczami. Wybierz taki obiekt – duży, długi, który pozwoli oczom na odrobinę gimnastyki.

 

🔷🔷🔷 Widzę ciemność🔷🔷🔷

A może po prostu co jakiś czas, zrób przerwę i po prostu zamknij oczy. Możesz dodatkowo zakryć oczy dłońmi i tak daj sobie ok 30 sekund odpoczynku dla oczu od przyjmowania jakichkolwiek bodźców wzrokowych.

 

🔷🔷🔷 Nawilżenie 🔷🔷🔷

Warto również przyjrzeć się jak tam nawilżenie naszych oczu. Można np. skorzystać z nawilżenia w formie soli fizjologicznej albo włączyć sobie wzruszający film ;)

Dzisiaj trochę zabaw językowych: zagadek, historyjek, zadań na spostrzegawczość – wszystkie one doskonale rozwijają mowę.

Plan awaryjny dla osób doświadczających przemocy domowej w czasie epidemii koronawirusa.

Zachęcam do wspólnego czytania z dzieckiem, które dzięki dopowiadaniu słów będzie ćwiczyło prawidłową artykulację. Proszę nie zapominać o regularnych ćwiczeniach buzi i języka.